攀枝花市华森职业学校简介

攀枝花市华森职业学校(以下简称华森职校)于2010年设立，是由县委政府主导，由米易华森糖业有限责任公司主办的一所民办公助的全日制中等职业学校。是四川省唯一一所通过教育部验收的国家级现代学徒制试点学校。

校训：崇德尚能 励学感恩

校风：团结进取 勇于创新

办学模式：校企一体，工学结合，产教融合;高考升学，现代学徒，工匠精神。

培养目标：培养一个学生，成就一个人才;优化一个岗位，致富一个家庭。

办学理念：不走捷径，情感育人，培养学生良好的行为习惯。

学校规模

占地面积456亩。华森职校有教职员工132人，其中具有高级工程师、高级经济师、高级会计师、注册安全师、高级技师、工程师、技师等执业资格的教师共27人，外聘企业工程技术人员、能工巧匠等兼职教师32人;有中职学生2000余人，学校年培训、鉴定10000人次以上。华森职校创建有攀枝花市农机大师工作室和汽车维修大师工作室。

学校办学模式

华森职校积极探索“普职融通”办学模式，把普高的优质教育资源与职业教育相结合，组建了普职融通“米易高中班”、“江苏模式高中班”、“综合高中班”。 攀西职业学院的创办为华森职校中高职贯通奠定了基础，将实现华森职校与攀西职院资源共享、专业对接、职业课程标准对接、专业人才培养模式对接、专业人才培养标准对接、专业考核评价体系对接、学分制管理对接、师资队伍等对接，实现中高职全面贯通。

学校教学

华森职校以“校企一体、产教融合、工学交替、普职融通、中综兼容、中高职贯通 ”为人才培养模式。华森职校的“校企一体”职校与企业做到5个方面的一体化：地域上一体化，组织机构一体化，生产岗位与学生见习、实训、实习岗位一体化，校企文化一体化，资源共享一体化，真正实现了招生即招工，上课即上岗的校企双主体育人，实现了“学校有工厂，教师是工长，实习在岗位，训练在现场”的教学模式。华森职校总结创新“产、学、研”模式即“一专一行一研多孵多企结合”模式(针对一个专业对应的一个行业的多个企业对接、一个专业对应一个产学研科研机构、一个专业孵化多个企业)的办学经验，现华森公司有8个子公司承接华森职校学生见习、实训、实习工作。华森职校按照招就升(招生、就业、升学)、勤安技(后勤、安全、技培)、理实德(理论、实训、德育)九个段的特色教育管理和五个中心的励炼(德育中心、艺术中心、美育中心、家校中心、运动中心)模式提高教育质量，紧扣产业设置专业，专业反哺产业，孵化企业，校企共建实训基地，实现产教无缝对接的“工学交替”模式。

学校以提高教育教学质量，振兴地方经济为己任，秉承“立德树人”，培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展的育人理念，依托德育中心、艺术中心、美育中心、家校中心、运动中心的“五个中心”建设，以了解学生、认识学生、关心学生、研究学生、发展学生，搭建学生成长对接心桥，建立人才培养质量管控体系，以“N+(1+X)”证书育人模式落实全过程、全方位、全员的“三全育人”，保证育人质量。

以“华森N+(1+X)”育人模式，全面推进五个中心高质量运行，让学生从入学到毕业全程以“N”个证书激励师生全方位诠释校训，即取得素质拓展的“N”个素质拓展证书。其中，《华森职业学校学生思想品德合格证书》、《华森职业学校学生理论学习合格证书》、《华森职业学校学生实际操作合格证书》、《华森职业学校学生实践、实习合格证书》等四个证书是华森职业学校学生合格毕业的必要条件。严把学生毕业出口关，同时对接“1+X”证书制度试点工作，强调“1”个学历证书与“X”个技能证书，做到书证融通，把素质教育与知识学习、能力提升、技能培养有机融通，大力在学校推动“三全育人”，形成可推广、可复制、可持续的“华森模式”。

学校办学特色

攀枝花市华森职业学校2015年被确定为全省516所中职学校中的31所“现代学徒制”试点学校之一;2017年被确定为国家级“现代学徒制”试点学校，四川省的中等职业学校中只有两所国家级现代学徒制试点学校。

1.紧扣“校企合一”办学特色设置专业

“为学生的全面成长奠定基础”是华森职校教职员工肩负的使命，华森职校根据职业能力与岗位要求相适应的原则，利用华森职校由华森公司创办的有利条件，机制灵活地设立了涉及国民经济第一、第二、第三，3个产业的三大专业群。

第一产业专业群：现代农艺技术、园林技术、农业机械运用与维护;

第二产业专业群：机电设备安装与维修、焊接技术应用(铆焊工)、电气技术应用(电工)、电子技术应用、汽车运用与维修、汽车美容与装潢、工业分析与检验;

第三产业专业群：商务助理(社会公共事务管理、公共关系、文秘、计算机等方向)、市场营销(电子商务)、物流服务与管理(会计)、老年人服务与管理、社会服务与管理。

所有专业均实现了课程标准与职业标准的有效对接。

2.一个产业带动一个专业的“产教融合”模式实现了真正的“工学交替”

作为攀西地区唯一一所工厂化中等职业学校，华森职校将华森公司4个控股独资核算子公司的80多个工种，400多个岗位流程编制成实训教材，建立了“校内模拟实验室—企业实训室——校内顶岗实习——校外生产性实习”四级配套衔接的实训和实习体系，初步确立了现代职业教育深度融合的发展方向。

低成本的校企实训模式：

(1)华森公司贸易公司营销的白砂糖、红糖系列直销产品及对外经销产品的仓储、物流、营销带动华森职校商贸、物流、营销类专业;

(2)华森公司糖厂的制糖生产、外加剂生产、肥料生产、食用菌生产涉及的车工、钳工、铆工、焊工、电工、机修、化验等工种，带动了华森职校机械制造类专业——车、钳、铆、焊、电、机修和工业分析与检验类专业;

(3)华森公司工程后勤绿化公司的工程机械、农业机械、甘蔗种植、花木种植、果树嫁接以及华森酒店、华森超市、华森食堂、学生住宿及全公司水、电的经营管理带动了华森职校汽车、农机、现代农艺技术、园林技术、酒店、餐饮等几个较大专业。

通过11年的实践探索，华森职校实现了“学校有工厂，教师是工长，实习在岗位，训练在现场”的教学模式。

华森职校充分利用华森公司及其子公司的设施设备、人才、环境等优势资源，让学生到实际的工作环境、工作岗位上去见习、实训、实践、实习，让学生得到企业管理者、工程师、技师、技术工人一对一的辅导、手把手的教学，全方位感受企业管理文化，真正实现“学中做、做中学，学以致用，学用结合”，为企业培养出一批又一批很快适应工作岗位的“准职业人”，学生毕业后，能直接上岗，或在最短的时间内融入到实际工作中去。

3.“工学交替”特色——凸显“现代徒制”

华森公司得天独厚的“校企合一”办学条件，积极推进了“现代学徒制”、“技能拔尖人才培养”的全套“师带徒”教学模式。作为全省516所中职学校中的31所“现代学徒制试点学校之一”和国家级“现代学徒制试点学校”的华森职校，师傅按照华森公司和华森职校统一制定的“师带徒”操作模板教学文件，让师徒制学生在华森职校的两年校内学习中，实现了职校教师和企业双导师教学，在学校期间，以教师为主，师傅为辅;企业教学期间，以师傅为主，教师为辅的教学。专业班学生按照2.5天学徒+2天理论教学的模式进行了全员学徒制。

4.以5个中心建设和四个证书的教育教学模式实施全面教育

华森职校按照国家德、智、体、美、劳全面发展的教育方针成立德育、运动、美育、艺术、家校5个中心，设置了《攀枝花市华森职业学校学生思想品德合格证书》、《攀枝花市华森职业学校学生理论学习合格证书》、《攀枝花市华森职业学校学生实际操作合格证书》、《攀枝花市华森职业学校实践、实习合格证书》，以中心建设具体项目为载体，以四个证书为检测标准实施寓情于教、寓教于乐、寓教于成的教育教学模式，实现了教学相长的目的。

学校荣誉

学校地址：四川省攀枝花市米易县铁建路88号