培养目标
本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质,系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识,具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力,德、智、体、美方面全面发展的,能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。
主要课程
幼儿教育学,幼儿卫生学,乐理与视唱,舞蹈,幼儿舞蹈编排,钢琴,声乐,美术基础,色彩,幼儿手工制作,幼儿简笔画,幼儿园保教活动设计,幼儿故事,幼儿园课程与教学,幼儿文学,幼儿心理辅导等。
知识结构
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学
科的基本理论和基本知识;
2.熟练掌握计算机基础知识;
3.掌握英语听、说、读、写等相关知识;
4.具备对幼儿实施保育和教育的基本技能。
就业方向
我校学生毕业后的就业主要面向学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。